Philosophie

Nicole COPPEY

Autres enregistrements / Autres oeuvres poétiques

Rogatio - Responsum

Question - Réponse de Jessie Vergères pianiste et étudiante à Nicole Coppey  artiste et pédagogue musicale
I. La force des mots	II. L'art, fin ou moyen ?	III. Tous les arts
IV. Rôle de l'artiste	V. Tous les arts	VI. Servir la musique
VII. Rôle du musicien	VIII. Transmission	IX. Rôle du pédagogue
X. Musiques du monde	XI. L'art dans le développement	XII. Un bon gâteau
XIII. Et le cyclisme ?	XIV. Le silence	XV. Nécessité du silence
XVI. La nature	XVII. Etat sauvage	XVIII. La nature agit
XIX. La trace	XX. Poésie	XXI. Contempler la nature

XXII. Les couleurs de la nature	XXIII. Le cycle des saisons	XXIV. Les branches
XXV. Les racines	XXVI. La nature	XXVII. La terre
XXVIII. Le soleil	XXIX. Les fruits de la terre	XXX. Les bûches
XXXI. La source d'eau	XXXII. Le bleu du ciel	XXXIII. Le bleu de l'eau
XXXIV. Les sommets	XXXV. Nous face à tout celà	XXXVI. L'aridité de la pierre

XXVII. La pomme verte	XXXVIII. La pomme rouge	XXXIX. La pomme jaune
XL. Les couleurs des fruits	XLI. La pomme	XLII. La grappe de raisin

XLIII. Un cep biscornu	XLIV. Le cep	XLV. Les branches
XLVI. Les feuilles qui tombent	XLVII. Les jours qui raccourcissent	XLVIII. Les couleurs de l'automne
XLIX. La mission de la transmission	L. L'apprentissage de l'écoute	LI. La nécessité de la musique
LII. La nécessité de l'art	LIII. La nécessité de l'écoute	LIV. L'héritage
LV. Le pédagogue	LVI. La créativité	LVII. La musique
LVIII. L'éducation musicale	LIX. La vibration	LX. L'écoute intérieure
LXI. Ce qui relie

 

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